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Liderazgo como desarrollo de las capacidades humanas a través de experiencias comunitarias

"Liderazgo incluyente,
transformativo y restaurativo"

El Progragrama de liderazgo «El sueño de la bellota» está alineado con tres objetivos de la agenda de los ODS. De esta forma contribuimos con  mejorar la vida de todos, en especial de las niñas , adolescentes y jóvenes.  

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Además de mejorar la calidad de vida de las personas, el acceso a la educación inclusiva y equitativa puede ayudar abastecer a la población local con las herramientas necesarias para desarrollar soluciones innovadoras a los problemas más grandes del mundo:

  • Eliminar las disparidades de género en la educación.
  • Ofrecer entornos de aprendizaje seguros, no violentos, inclusivos y eficaces para todos.
  • Aumentar considerablemente la oferta de docentes calificados.
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Las mujeres y las niñas siguen sufriendo la discriminación y la violencia en todos los lugares del mundo. La igualdad entre los géneros no es solo un derecho humano fundamental, sino la base necesaria para conseguir un mundo pacífico, próspero y sostenible. 

  • Poner fin a todas las formas de discriminación contra todas las mujeres y las niñas.
  • Asegurar la participación plena y efectiva de las mujeres, y la igualdad de oportunidades de liderazgo a todos los niveles decisorios en la vida política, económica y pública.
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La cultura de paz y el desarrollo sostenible como pilares fundamentales de la convivencia y la inclusión. … Naciones Unidas entiende que convivir en paz consiste en aceptar las diferencias y tener la capacidad de escuchar, reconocer, respetar y apreciar a los demás, así como vivir de forma pacífica y unida.

  • Reducir significativamente todas las formas de violencia y las correspondientes tasas de mortalidad en todo el mundo. 

"El desarrollo es un proceso de
expansión de las capacidades
que disfrutan los individuos"

Amartya Sen

"Poner a disposición recursos y
condiciones necesarias para «hacer
a la gente capaz de vivir bien»"

Martha Nussbaum

Acompañamos el despertar y el fortalecimiento de capacidades

Autoliderazgo

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Capacidad de conocerse a través de la toma de conciencia en profundidad , de manera que se ejerza el control de sí mismo (autonomía). 

Coliderazgo

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Capacidad de transmitir y percibir emociones, estableciendo vínculos positivos y seguros de convivencia y colaboración.

Socioliderazgo

Capacidad de conocer y administrar inteligentemente el mundo y sus recursos, en función de los objetivos sociales.

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Fortalecemos el desarrollo
de las capacidades de
autoliderazgo y coliderazgo
de nuestras estudiantes,
como antesala del
socioliderazgo.

Facilitamos y transferimos habilidades

Acompañamiento Personal

Comunicación
no violento

Círculo
de Paz

Practicas
Restaurativas

Parentalidad Restaurativa

Construccionismo Social

Aprendizaje Experiencial

Prácticas
Narrativas

Facilitación
Hermenéutica

Mediación de
Conflictos

Respuestas pedagógicas incluyentes, diferenciadas,
centradas en necesidades y capacidades

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ITINERARIOS
de LIDERAZGO

Hemos diseñado una ruta pedagógica para acompañar a nuestras estudiantes en el desarrollo de sus capacidades, respetando y teniendo en cuenta las características y necesidades propias de sus etapas de vida.

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HABILIDADES de LIDERAZGO CURRICULARIZADAS

Durante toda su escolaridad, nuestras estudiantes cuentan con un conjunto de habilidades que revisan y desarrollan bajo metodologías psicosociales y experienciales.

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HABILIDADES de AGENCIAMIENTO y ALTO RENDIMIENTO

Acompañamos el desarrollo de las habilidades de liderazgo en las experiencias de emprendimiento, entrenamiento  deportivo y artístico de nuestras estudiantes.    

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EXPERIENCIAS de
EMPODERAMIENTO
y LIDERAZGO

Creamos entornos y experiencias seguras, desafiantes, solidarias para que las estudiantes fortalezcan sus habilidades de liderazgo y superen barreras, miedos o estereotipos que les impiden desarrollarse en plena libertad .

ENFOQUES Y METODOLOGÍAS QUE NOS FUNDAMENTAN

Nuestro programa se enriquece de modelos y aportes en torno al desarrollo humano, el crecimiento grupal, la construcción de paz y el liderazgo.   

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